مدیریت|ارتقاء فناوری و نوآوری در كارخانه پارس خودرو
ارتقاء فناوری و نوآوری در كارخانه پارس خودرو
شناسه محصول :52745
موضوع : مدیریت
فرمت اصلی فایل : doc
تعداد صفحات : 133
تعداد بازدید : 227
حجم فایل: 0.1171875 مگابایت
ارتقاء فناوری و نوآوری در كارخانه پارس خودرو مقدمه ممكن است به دفعات شنیده باشیم كه سازمانهای هر چندنوآور از صحنه رقابت خارج می شوند ، اما سازمانهای دیگر در همان محیط با موفقیت به كار خود ادامه می‌دهند. آیا سازمانهایی كه از صفحه رقابت خارج می‌شوند ، می‌خواستند به چنین سرنوشتی دچار شوند ؟ در پاسخ باید گفت كه نمی‌خواستند یا نمی‌خواهند به چنین سرنوشتی دچار شوند سازمانهای كنونی باید دنبال خلاقیت و نوآوری باشند و برای اینكه از بین نروند همواره باید افراد را تشویق به نوآوری نمایند و پدیده تغییر را با آغوش باز بپذیرند .( رابینز ، 1376) در اغلب موارد سازمانی كمتر به امر خلاقیت و نوآوری دست می‌زنند زیرا آن را تجارت ریسك‌داری می‌پندارند كه باید از كار اصلی خود منحرف شده و به اموری كه هنوز امتحان نشده‌اند ، بپردازند . سازمانی باید با ساختارهای متناسب سازمانی كه متضمن پرورش و رشد خلاقیت باشد به رویارویی آینده بپردازند و در غیر این صورت محكوم به فنا هستند . دی گرین در نوشته خود با عنوان « سازمان برازنده و شایسته » بر این باور است كه سازمانی باید حالت سازگاری به خود بگیرند . سازمان خوب و شایسته آن است كه محیط را در ك كند ، اطلاعات و آگاهی‌های بایسته را به سرعت آماده كند ،سریع پاسخ دهد ، بستر مناسبی برای پرورش خلاقیت و نوآوری باشد ، از تجربیات بیاموزد و ساختار خود را بازنگری كند .( Degreem, 1982) روند رو به رشد تكنولوژی و رقابت فشرده در صنایع و سازمانهای مختلف ، ضرورت خلاقیت و نوآوری را اجتناب ناپذیر گردانیده است و سازمانهایی موفق هستند كه خود را با این روند تطبیق دهند در غیر اینصورت محكوم به شكست هستند . در كشور ما به دلیل برخورداری از ارتكاب طبیعی و منابع خدادادی متاسفانه به فرایند نوآوری توجه چندانی مبذول نگردیده است و منتظر بوده‌ایم تا دیگران برای ما فكر كنند و به تولیدات محصولات و فرآیندهای جدید بپردازیم و نتایج آنها را پس از مدت طولانی و منسوخ شده دریافت و به كار گیریم . در مباحث علمی غالباً مفاهیم تحقیق در روش علمی بصورت مراتب بكار برده می‌شود هر چند بین این دو وجوه مشترك معنایی وجود دارد ، ولی تفكیك آنها موجب تمیز اختلاف بین آنها می‌شود . تحقیق ، روندی منظم‌تر و قوی‌تر و وسیع‌تر از روش علمی است ، تحقیق با ساختار منظم‌تری از كنكاش توام است ،كه معمولاً منجر به نوعی ثبت مراحل و گزارش نتایج و دستاوردها می‌شود . هر چند می‌توان روح علمی را بدون تحقیق بكار گرفته ولی تحقیق علمی را نمی‌توان بدون روش و جوهر علمی انجام داد .بنابراین تحقیق ، عرصه تخصصی‌تری از روش شناسایی است .( دلاور ، 1380) جان دیوی ( J.Dewey) پژوهش را عبارت از فرایند جستجوی منظم برای مشخص كردن یك موقعیت می‌داند بنابراین پژوهش ، فرایندی است كه از طریق آن می‌توان درباره ناشناخته‌ها به جستجو پرداخت ، و نسبت به آن شناخت لازم را كسب كرده در این فرایند از چگونگی گردآوری شواهد و تبدیل آنها به یافته را تحت عنوان روش شناسی یاد می‌شود .( سرمدی ، 1380) فهرست مطالب: عنوان صفحه مقدمه ……………………………………………………………………………………………………… 1 چكیده …………………………………………………………………………………………………….. 10 فصل اول :………………………………………………………………………….. 13 كلیات ……………………………………………………………………………………………………… 14 بیان مسئله ……………………………………………………………………………………………… 18 فرضیه‌ها ………………………………………………………………………………………………. 26 متدولوژی ………………………………………………………………………………………………. 28 روش شناسایی تحقیق و كارآموزی …………………………………………………………. 31 فصل دوم :………………………………………………………………………… 34 تئوری پردازیی ………………………………………………………………………………………. 35 ادبیات موضوع ………………………………………………………………………………………. 42 فصل سوم :…………………………………………………………………………. 108 جامعه …………………………………………………………………………………………………. 109 جامعه آماری ………………………………………………………………………………………… 112 جامعه نمونه …………………………………………………………………………………………. 113 پرسشنامه …………………………………………………………………………………………….. 115 مدل‌های آماری …………………………………………………………………………………….. 117 فصل چهارم :……………………………………………………………………….. 120 تجزیه و تحلیل آماری …………………………………………………………………………… 121 فصل پنجم :……………………………………………………………………….. 126 نتیجه‌گیری …………………………………………………………………………………………… 127 پیشنهادات …………………………………………………………………………………………….. 132 منابع تحقیق : ………………………………………………………………………………………… 136