علوم تربیتی|راههای رسوخ مدهای غیر متعارف بر جامعه
راههای رسوخ مدهای غیر متعارف بر جامعه
شناسه محصول :52401
موضوع : علوم تربیتی
فرمت اصلی فایل : doc
تعداد صفحات : 100
تعداد بازدید : 374
حجم فایل: 0.10546875 مگابایت
راههای رسوخ مدهای غیر متعارف بر جامعه جامعه خود به خود معنی و مفهوم ندارد . اصولاً جامعه مفهومی انتزاعی و ساخته تفکرات و ذهنی بشری است که در اثر اجتماع و جمع شدن عده ای از افراد و اعضای خانواده در یک مجموعه و محله و اقلیم و مکان اطلاق می گردد و چون بشر از آغاز خلقت به صورت جمعی زندگی کرده و برای رفع نیازهای اولیه و برقراری نیازهای ارتباطی و نیز عاطفی و ترس از خطرات حیوانات درنده و رعد و برق و سیل و زلزله سعی در گردهم آیی و در کنار هم زیستن داشته اند . ( کاردان ، 1373)هر امر اجتماعی و پدیده اجتماعی عبارت است ، هر موقعیت ، هر رابطه یا واقعیتی که به نحوی یکی از جنبه های حیات اجتماعی را توجیه کند. ( محسنی منوچهر ، 1366 ) “16”بنابراین اجتماعی بودن موجود انسان امری مسلم و علی حده ( علیحده ) است و رفع نیازهای انسانی بوسیله یکدیگر یک پدیده طبیعی و اجتناب ناپذیر است پس قلمرو انسان ها در گروه و روابط بین آنها در بستری از نیازهای طبیعی و اجتماعی و عاطفی و … در روی کره خاکی پراکنده و مستتر است .امروزه نیازها متنوع و پیچیده نشده و هزاران نیاز اقتصادی ، اجتماعی ، هنری ، علمی ، فنی ، تحصیم ، عاطفی ، ورزشی و … درهم تنیده شده اند و با توجه به رشد و توسعه تکنولوژی و ارتباطات ، هنسون ، تکنولوژی های جدید ارتباطی ، 1373 ترجمه حیدری ) .سرعت ارتباط و انتقال پیام ها چه از نوع پیام های شغلی و تحصیلی و علمی و پژوهشی و اقتصادی و سیاسی و چه از نوع هنری و اجتماعی و ورزشی و غیره به سرعت در سراسر جهان پراکنده و دریافت می گردد . آنچنانکه اگر در کره زمین در بالاترین نقطه قطب شمال اتفاقی بیفتد در جنوبی ترین نقطه کره زمین در طول فقط چند دقیقه ارتباط برقرار و پیام قابل شنیدن و دیدن و … می باشد .این مسئله در مورد امور و پدیده های نابهنجار نیز وجود دارد و گروه های زیرزمینی و مافیا می توانند اطلاعات و پیام ها را در کوتاه ترین زمان به گیرندگان خود منتقل کنند . در این تحقیق نوع دیگری از نفوذ و رسوخ در اجتماعات مختلف را در نظر داریم که پدیده ها و امور و رفتارهای مدی ( Fashen ) که برخی حتی مورد قبول هنجارهای جامعه ما نیستند . چگونه وارد جامعه شده و ترویج می شدند و راه های مقابله با آن چگونه است ؟ فهرست مطالب: فصل اول(كلیات تحقیق)مقدمه 2كلیات 4اهمیت مسئله 7اهداف تحقیق 10متغیرهای تحقیق،فرضیه و سؤالات تحقیق 11تعاریف واژه ها و اصطلاحات 13 فصل دوم(ادبیات و پیشینه تحقیق)تقلید و مدگرایی در یادگیری بوسیكه مشاهده 15نظریه های تقلید 17ارزیابی نظریه های تقلید 33عواملی كه بر احتمال وقوع تقلید اثر می گذارند 37انگیزش پیشرفت 45فوبیها و ترسها و شناخت ها 53سرمشق گیری در رفتار درمانی 58فراگیری رفتارهای جدید 63خلاصه فصل 67 فصل سوم(روش تحقیق)روش تحقیق 71نمونه آماری و حجم نمونه 72ابزار گردآوری اطلاعات 74روش گردآوری اطلاعات 75روش آماری 76فصل چهارم(تجزیه و تحلیل داده ها)تجزیه و تحلیل توصیفی 78نمودار فراوانی 81تفسیر آماری 82تفسیر درصدی 84تحلیل آماری 86نتیجه آماری 88 فصل پنجم(نتیجه گیری)نتیجه گیری 90محدودیت ها و ملاحظات پژوهش 93پیشنهادات 94منابع و مآخذ 95پرسشنامه 96