علوم تربیتی|رابطه وضعیت اقتصادی خانواده با موفقیت تحصیلی دانش آموزان
رابطه وضعیت اقتصادی خانواده با موفقیت تحصیلی دانش آموزان
شناسه محصول :52787
موضوع : علوم تربیتی
فرمت اصلی فایل : doc
تعداد صفحات : 104
تعداد بازدید : 478
حجم فایل: 0.196289063 مگابایت
رابطه وضعیت اقتصادی خانواده با موفقیت تحصیلی دانش آموزان هدف پژوهش حاضر تعیین رابطه وضعیت اقتصادی خانواده با موفقیت تحصیلی دانش آموزان دوره ابتدایی شهرستان ایذه در سال 89-90میباشد.این مطالعه روی 100 نمونه تصادفیخوشهایی انجام شد. ابزارهای مورد استفاده برای جمعآوری اطلاعات شامل پرسشنامه وضعیت اقتصادی_ وضعیت تحصیلی ، آزمون های تحصیلی و موفقیت تحصیلی این گروه از دانش اموزان ،وآزمونهای ویژه ارزیابی درامد شامل شاخص توده دانش آموزان و بود.از آزمون ضریب همبستگی پیرسون برای بررسی ارتباط بین متغیرها استفاده شد.یافته های پژوهشی نشان داد که بین وضعیت اقتصادی با وغیت تحصیلی دانش آموزان ارتباط معنیداری وجود داشت. در این تحقیق دو نوع پرسشنامه یكی خاص وضعیت مالی اقتصادی دانش آموزان با موفقیت تحصیلی بالا و متوسط و دانش آموزان با افت تحصیلی استفاده شده است و اطلاعات جمع آوری شده در قالب جداول فراوانی و نمودارها و آزمونهای آماری توصیف و مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفته اند. نتایج این تحقیق نشان می دهد كه فقر خانواده مهمترین عامل افت تحصیلی دانش آموزان وضعیت مالی والدین می باشد فهرست مطالب: عنوان صفحه چکیده …………………………………………………………………………… فصل اول : کلیات مقدمه………………………………………………….. بیان مسئله…………………………………………………………….. اهمیت و ضرورت تحقیق………………………………………………………. هدف های پژوهش……………………………………………… فرضیه های پژوهش…………………………………………………….. متغیرها………………………………………………………………… تعریف واژه ها و اصطلاحات…………………………………………… فصل دوم: مبانی نظری و پیشنه تحقیق مبانی نظری……………………………………………………… نیاز چیست……………………………………………………….. نیاز سنجی چیست…………………………………………………….. کاربرد نیازسنجی……………………………………………………… 1- فراهم سازی اطلاعات………………………………………………………………………………. 2- ارزیابی و سنجش………………………………………………………………………………… 3- پاسخگو و مسئول کردن موسسات و نهادهای آموزشی………………………………… 4- تشخیص یا شناسایی ضعف ها و مسائل و مشکلات اساسی سازمان های مربوطه……………….. 5- رشد و توسعه سازمان و کارکنان…………………………………………………………………………….. 6- استفاده بهینه از منابع و امکانات……………………………………………………………….. اصول نیازسنجی……………………………………………………………………………………… نیاز آموزشی………………………………………………………………………………………… روش های تعیین نیازهای آموزشی کدام است…………………………………………….. نیازسنجی آموزشی……………………………………………………………………………………… آموزش ضمن خدمت……………………………………………………………………………………………. پیشینه تحقیق……………………………………………………………………………………………….. فصل سوم: روش تحقیق جامعه آماری……………………………………………………………………………………………………….. نمونه آماری……………………………………………………………………………………………………. روش های نمونه گیری………………………………………………………………………… ابزار گرد آوری داده ها…………………………………………………………………… روش تجزیه و تحلیل داده ها………………………………………………………………… روش های تحقیق……………………………………………………….. فصل چهارم: یا فته های تحقیق داده های توصیفی………………………………………………………… فرضیه ها……………………………………………………………. فصل پنجم: نتیجه گیری نتایج:…………………………………………………………………… مقایسه نتایج پژوهش با پژوهش های مشابه………………………………… پیشنهادات: ………………………………………………………………. محدودیتها: ………………………………………………………. منابع: ………………………………………………………