علوم تربیتی|بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و انگیزه پیشرفت
بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و انگیزه پیشرفت
شناسه محصول :52195
موضوع : علوم تربیتی
فرمت اصلی فایل : doc
تعداد صفحات : 47
تعداد بازدید : 506
حجم فایل: 0.0546875 مگابایت
بررسی رابطه بین سبک های دلبستگی و انگیزه پیشرفتدلبستگی واژه بسیار مرسوم و آشنایی است، که در زندگی همۀ انسانها در همه ادوار زندگی اعم از مرد و زن و شهری و روستایی، سیاه و سفید پولدار و فقیر و با سواد و کم سواد و … به چشم می خورد. دلبستگی پیوند عاطفی عمیقی است که افراد متناسب با نوع ارتباط با یکدیگر و میزان حمایت ها و کمک ها و وابستگی هایی که به یکدیگر دارند در آنها پدید می آید. دلبستگی در اشخاص و افراد مختلف و نیز میزان و نوع روابطی که با هم دارند، از شدت و ضعف قابل توجهی برخوردار است. گاهی دلبستگی ها آنچنان اهمیت پیدا می کنند که اگر کوتاهی و یا اهمال و غفلتی انجام گیرد، اتفاقاً به خشم و نفرت تبدیل می شود. کودکی که در دوره ای شدیداً به کمک و سرپرستی نیاز دارد و به مادر دلبسته و وابسته است از طرف مادر مورد بی مهری و قهر و بی توجهی عاطفی قرار گیرد، در این صورت، این عدم اعتماد جای خود را به خشم و قهر می دهد. دلبستگی در چرخۀ تکامل هرچه از پایین به بالا درنظر بگیریم از میزان رفتارهای غریزی و حیوانی کاسته شده و به رفتارهای عاطفی و شناختی و ادراکی افزوده می شود فهرست:فصل اول : كلیات تحقیقمقدمه بیان مسأله اهمیت و ضرورت مسأله اهداف تحقیق فرضیه تحقیق متغیرهای تحقیق تعاریف واژه ها و اصطلاحات فصل دوم : پیشینه و ادبیات تحقیق شکل گیری دلبستگیمراحل دلبستگی واکنش نامشخّص در مقابل همهمرحله 3 – تقرّب جویی فعّالرفتار مشارکتیبررسی میزان دلبستگی 1 ) کودکان دلبستۀ ایمن 2 ) کودکان دلبستۀ نا ایمن شوند3 ) کودکان دلبستۀ نا ایمن بی تابنظریه بالبی تفاوت های دلبستگی در الگوهای فعال درونی (فینی، 1999)نظریه یادگیری اجتماعی نظریه بو نگری نظریه روان شناسی شناختی دلبستگی در گستره تحقیقات تحقیقات انجام شده در داخل و خارج از كشور فصل سوم: (روش شناسی)روش تحقیق جامعه حجم نمونه ابزار گردآوری اطلاعاتپرسشنامه سبک دلبستگی بزرگسالان (AAQ) نمره گذاریه ) قابلیت اعتماد و ) اعتبار روش گردآوری اطلاعات روش آماری فصل چهارم : یافته ها و تجزیه و تحلیل داده هامقدمه فصل چهارم جدول 4 – 1 ) نمرات خام آزمودنی ها از آزمون انگیزه پیشرفت ئ سبکهای دلبستگیتجزیه و تحلیل داده ها جدول 2 – 4 ) بررسی رابطه در بین انگیزه پیشرفت و سبکهای دلبستگی دانش آموزان فصل پنجم : بحث و نتیجه گیریبحث و نتیجه گیری محدودیت های تحقیق پیشنهادات منابع و مأخذپاسخ نامه AAQمقیاس روحیۀ رقابت – همکاری دستورالعملمقایسۀ نتایج خود با نتایج دیگران (هنجارها) مقیاس تأیید خویشتن راتوس تأیید خویشتن