علوم انسانی|تعیین میزان هوش عاطفی و مهارت های ارتباطی مدیران آموزشی و اجرایی دانشكده ها و گروه های تربیت بدنی دانشگاه های كشور
تعیین میزان هوش عاطفی و مهارت های ارتباطی مدیران آموزشی و اجرایی دانشكده ها و گروه های تربیت بدنی دانشگاه های كشور
شناسه محصول :55764
موضوع : علوم انسانی
فرمت اصلی فایل : doc
تعداد صفحات : 216
تعداد بازدید : 252
حجم فایل: 0.265625 مگابایت
تعیین میزان هوش عاطفی و مهارت های ارتباطی مدیران آموزشی و اجرایی دانشكده ها و گروه های تربیت بدنی دانشگاه های كشور توضیحات محصول : چکیده این تحقیق رابطه سه متغیر هوش عاطفی، مهارت های ارتباطی و راهبردهای مدیریت تعارض و زیرمجموعه آنها بررسی می شود از انواع محاسبات همبستگی استفاده می شود. ضمناً متغیرهای تحقیق بین دو گروه مدیران آموزش و اجرایی مقایسه خواهد شد. روش جمع آوری اطلاعات این پژوهــش با اســتفاده از پرســشنامه می باشد. پرسشنامه ها به تعداد نمونه های به دست آمده مطابق هر دو جامعه تحت بررسی تكثیر شده و با همكاری اداره كل تربیت بدنی وزارت علوم و دانشگاه آزاد اسلامی انجام شد.و… فهرست مطالب عنوان صفحه ویژگی های افراد با هوش عاطفی بالا و پائین …………………………………………………. 50 آموزش و یادگیری هوش عاطفی ……………………………………………….. 52 هوش عاطفی در محل كار ……………………………………………………………………….. 54 خلاصه بحث هوش عاطفی ………………………………………………………………….. 58 ارتباطات (مهارت های ارتباطی) ………………………………………………………………. 59 چهارچوب مفهومی ارتباطات ………………………………………………………… 60 هدف ارتباط ……………………………………………………………………………… 62 اهمیت ارتباطات …………………………………………………………………………….. 63 فرایند ارتباطات …………………………………………………………………………….. 64 انواع ارتباطات ……………………………………………………………………………….. 66 مهارت های ارتباطی مدیران ………………………………………………………… 66 تعریف مهارت های ارتباطی ………………………………………………………………. 67 مهارت های ارتباطی و مؤلفه های آن ……………………………………………………….. 67 مهارت كلامی …………………………………………………………………………………………………….. 67 مهارت بازخورد ……………………………………………………………………………….. 69 مهارت شنود مؤثر ………………………………………………………………………………… 70 خلاصه بحث ارتباطات ………………………………………………………………………… 71 الگو (مدل) ……………………………………………………………………………………….. 72 نظریه های الگوسازی …………………………………………………………………………. 73 انواع الگو (مدل)…………………………………………………………………………………… 74 بیان مسأله ……………………………………………………………………………………………. 76 اهمیت و ضرورت تحقیق …………………………………………………………………. 78 اهداف تحقیق ………………………………………………………………………………… 80 فهرست مطالب عنوان صفحه هدف كلی تحقیق ………………………………………………………………………………………. 80 اهداف …………………………………………………………………………………………………….. 80 فرضیه های تحقیق ………………………………………………………………………. 81 فرضیه های اصلی ………………………………………………………………………………… 81 فرضیه های فرعی ……………………………………………………………………………… 81 پیش فرضهای تحقیق ……………………………………………………………………………….. 81 محدودیت های تحقیق ……………………………………………………………………. 82 تعریف واژه ها و اصطلاحات ………………………………………………………………. 83 فصل دوم پیشینه تحقیق …………………………………………………………………… 86 مقدمه …………………………………………………………………………………………………… 87 تعارض تحقیقات انجام شده در داخل كشور ………………………………………………. 87 تحقیقات انجام شده در خارج كشور …………………………………………………………… 91 هوش عاطفی تحقیقات انجام شده در داخل كشور ………………………………………………………. 97 تحقیقات انجام شده در خارج كشور ………………………………………………….. 98 ارتباطات تحقیقات انجام شده در داخل كشور ………………………………………………….. 103 تحقیقات انجام شده در خارج كشور ………………………………………………………… 107 نتیجه گیری از مرور ادبیات تحقیق …………………………………………………………. 108 فصل سوم روش شناسی تحقیق ………………………………………………….. 110 مقدمه…………………………………………………………………………………………………. 111 جامعه آماری ………………………………………………………………………………………. 111 فهرست مطالب عنوان صفحه نمونه تحقیق …………………………………………………………………………………………. 111 انتخاب حجم نمونه لازم …………………………………………………………………………. 112 متغیرهای تحقیق ……………………………………………………………………………………… 113 ابزار و وسیله تحقیق …………………………………………………………………………………… 114 نحوه امتیاز دهی ………………………………………………………………………………………. 114 پایایی پرسشنامه های تحقیق ……………………………………………………………………….. 115 نحوه جمع آوری اطلاعات ……………………………………………………………………….. 117 روش های آماری …………………………………………………………………………………. 117 رعایت مسائل اخلاقی ……………………………………………………………………………… 118 wordنوع فایل: سایز: 272Kb تعداد صفحه:216