روان شناسی|هنجار یابی پرسشنامه افسردگی كودكان ماریا كواس بر روی كلیه دانش آموزان دختر و پسر
هنجار یابی پرسشنامه افسردگی كودكان ماریا كواس بر روی كلیه دانش آموزان دختر و پسر
شناسه محصول :52760
موضوع : روان شناسی
فرمت اصلی فایل : doc
تعداد صفحات : 177
تعداد بازدید : 571
حجم فایل: 0.216796875 مگابایت
هنجار یابی پرسشنامه افسردگی كودكان ماریا كواس بر روی كلیه دانش آموزان دختر و پسر عنوان : هنجار یابی پرسشنامه افسردگی كودكان ماریا كواس بر روی كلیه دانش آموزان دختر و پسر مقطع راهنمایی شهرستان تربت حیدریه در سال 84 ـ 83 جامعه آماری : جامعه آماری در این پژوهش كلیه دانش آموزان راهنمایی شهرستان تربت حیدریه در سال 84 ـ 83 كه در مجموع حدود 10035 دانش آموز بود و از این تعداد 5112 نفر پسر و 4923 دانش آموز دختر كه در سطح 35 مدرسه دخترانه و پسرانه توزیع شده اند. نمونه : گروه نمونه 500 نفر از دانش آموزان راهنمایی می‌باشد كه 248 نفر از آنها دختر و 252 نفر از آنها دانش آموز پسر می‌باشند كه در پایه‌های اول و دوم و سوم راهنمایی تحصیل می‌كنند ابزار مورد استفاده در این تحقیق عبارتند از : 1 ـ پرسشنامه افسردگی كودكان ماریا كواس 2 ـ پرسشنامه افسردگی بك در آزمون اول پرسشنامه یافتهای پژوهشی : 1 ) آیا آزمون افسردگی ماریا كواس از پایایی لازم برای اجرا در جامعه مرجع مورد نظر برخوردار می‌باشد ؟ در این پژوهش پایایی آزمون از روش دو نیمه كردن آزمون 59 / 0 بدست آمد. چون همبستگی بین دو نیمه آزمون، همبستگی بالایی است با اطمینان می‌توان از پایا بودن آزمون برای جامعه مرجع آن را اجرا و در این جامعه به كار برد. و این خود مبین ثبات و اعتبار آزمون در امور تشخیصی برای جامعه مرجع می‌باشد. 2 ) آیا آزمون افسردگی ماریا كواس از روایی لازم برای اجرا جامعه مرجع مورد نظر برخوردار می‌باشد ؟ در این پژوهش روایی آزمون از روش روایی ملاكی 52 / 0 بدست آمد چون هبستگی بین آزمون ماریاكواس و آزمون ملاك ( بك ) از همبستگی بسیار بالایی برخوردار است با اطمینان می‌توان از روایی آزمون ماریا كواس برای جامعه مرجع آنرا اجرا و مورد استفاده قرار داد و این خود مبین مناسب و روایی آزمون در امور تشخیص برای جامعه مرجع می‌باشد. ‹‹ فهرست مطالب ›› فصل اول : طرح تحقیق مقدمه : 2 بیان مسئله : 4 اهمیت پژوهش : 10 اهداف تحقیق : 13 اهداف كلی : 13 تعاریف نظری واژه‌ها و مفاهیم : 14 تعاریف عملیاتی واژه‌ها و مفاهیم : 18 سؤالات تحقیق : 19 فرضیه‌های تحقیق : 19 فصل دوم : پیشینه پژوهش مقدمه : 22 سلامتی و تعریف آن : 23 عوامل تأثیرگذار بر سلامت: 24 انواع سلامتی : 25 سلامت روانی و تعریف آن : 27 عوامل موثر بر سلامت روانی : 28 اختلالات روانی و تعریف آن : 30 تاریخچه بررسی اختلالات روانی : 32 طبقه بندی اختلالات روانی : 36 اختلالات خلقی و تعریف آن : 42 تاریخچه بررسی اختلالات خلقی : 43 طبقه بندی اختلالات خلقی : 44 اختلالات افسردگی : 44 اختلالات دو قطبی : 45 اختلال افسردگی و تعریف آن : 46 نظریه‌های روان شناختی در مورد افسردگی : 48 نظریه زیست شناختی : 48 نظریه روان پویایی : 50 نظریه یادگیری : 51 نظریه شناختی : 52 علایم و نشانه‌های اختلال افسردگی : 54 سبب شناسی اختلال افسردگی : 56 انواع افسردگی : 57 اختلال افسردگی و سن : 59 اختلال افسرگی و جنس : 60 روشهای تشخیص و ارزیابی افسردگی در كودكان : 61 انواع آزمونهای ارزیابی افسردگی : 63 پرسشنامه افسردگی كودكان CDI : 63 2 ـ پرسشنامه افسردگی بك : 64 مقیاس افسردگی اصلی برای مطالعات همه گیر شناسی ( CES _ D ) : 65 آزمون و تعریف آن : 66 سابقه تاریخی آزمونهای روانی : 67 ویژگیهای آزمونهای روانی : 69 الف ) ویژگیهای اصلی : 70 الف ) روش باز آزمایی : 71 ب ) روش فرمهای همتا یا موازی : 71 ج ) روش دو نیمه كردن آزمون : 72 د ـ روش كودر ـ ریچاردسون : 73 الف ) روایی محتوا : 74 ب ) روایی صوری یا ظاهری : 76 ج ) روایی ملاكی : 77 د ) روایی سازه : 79 3 ـ حساسیت یا ظرافت تشخیص : 81 ب ) ویژگیهای فرعی : 81 مفهوم نرم یا هنجار و تعریف آن : 82 انواع نرم یا هنجار : 83 1 ـ هنجارهای سنی: 83 2 ـ هنجارهای كلاسی: 84 3 ـ هنجارهای رتبه درصدی : 84 4 ـ هنجار مربوط به نمرات معیار : 85 پژوهشهای خارجی : 87 پژوهشهای داخلی : 88 فصل سوم : روش تحقیق مقدمه : 90 روش تحقیق : 90 جامعه آماری : 91 نمونه و روش نمونه گیری : 91 روش اجرای تحقیق : 92 ابزارهای گرد آوری اطلاعات : 93 روایی و پایایی آزمون ماریاكواس : 95 روایی و پایائی آزمون افسردگی بك : 95 روشهای آماری مورد استفاده در این پژوهش : 96 سؤالات پژوهش : 98 فرضیه‌ها پژوهش : 98 فصل چهارم : تجزیه و تحلیل اطلاعات مقدمه : 100 محاسبه پایایی آزمون : 100 تحلیل نتایج : 101 محاسبه روایی آزمون : 102 فرضیه اول : 103 فرضیه دوم : 103 فرضیه سوم : 105 اداری.. 105 فرضیه چهارم : 106 فرضیه پنجم : 107 فرضیه ششم : 108 فرضیه هفتم : 109 فرضیه هشتم : 112 فصل پنجم : بحث و نتیجه گیری مقدمه : 115 بحث و نتیجه گیری : 115 پیشنهادات.. 124 پیشنهادات كاربردی : 124 پیشنهادات پژوهشی : 125 محدودیت‌ها : 126 ضمائم فهرست منابع و مأخذ : 156